Liste der zu beschaffenden Bücher
Liebe Eltern,
wie jedes Jahr gibt es wieder eine Übersicht über die Bücher, die aus dem Elternanteil zu finanzieren sind. Für das kommende Schuljahr finden Sie diese hier:
30. IDAHOBIT
International Day Against Homophobia, Biphobia, Interphobia and Transphobia
Wir alle haben momentan mit besonderen Herausforderungen zu kämpfen. Die Corona-Pandemie stellt die ganze Welt vor neue Aufgaben und wir müssen aufeinander aufpassen, uns gegenseitig schützen und vor allem helfen.
Doch es gibt auch immer währende Herausforderungen unserer Gesellschaft, denen sich die Erich Kästner-Schule im Zeichen des Projektes „Schule der Vielfalt – Schule ohne Homophobie“ schon seit Jahren widmet.
Am 17. Mai 2020 fand der 30. Internationale Tag gegen Homo-, Bi-, Inter- und Transphobie statt – ein Tag, an dem daran erinnert wird, dass Homosexualität von der Weltgesundheitsorganisation WHO im Jahr 1990 von der Liste der psychischen Erkrankungen gestrichen wurde. Doch immer noch werden Schwule, Lesben, Bi-, Inter- und Transsexuelle diskriminiert, beleidigt oder ausgegrenzt – und warum? Weil sie jemanden lieben.
Berufsorientierungsbüro
Das Team aus dem Berufsorientierungsbüro steht ab sofort wieder den Schülerinnen und Schülern aus dem 9. und 10. Jahrgang sowie deren Eltern bei allen Fragen zur beruflichen und schulischen Zukunft sowie bei allen Fragen zu Schüler-Online zur Verfügung.
Nähere Infos dazu:
DANKE!
Liebe Schulgemeinde,
liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
liebe Kolleginnen und Kollegen,
wir hoffen sehr, dass Sie gesund sind, dass ihr gesund seid! Zwei Wochen ohne Unterricht haben wir erst einmal hinter uns gebracht. Wir alle haben dabei schrittweise gelernt, uns auf eine Lage einzustellen, die viel Angst und Unsicherheit erzeugt, aber auch Zusammenhalt.
Ganz herzlich danken möchten wir unseren Kolleginnen und Kollegen, die sehr professionell und mit Augenmaß Lernangebote entwickelt haben und weiterentwickeln, die weiterhelfen können. Besonders hervorheben möchten wir, dass an der EKS in kürzester Zeit vorbildliche Austauschstrukturen installiert wurden, die ein gemeinsames, sich gegenseitig unterstützendes Vorgehen ermöglicht haben. DANKE!
Bedanken möchten wir uns auch bei euch, liebe Schülerinnen und Schüler, die ihr nun ziemlich selbständig mit Lernmaterialien zurechtkommen müsst. Das, was in den Lernzeiten angebahnt worden ist, wird nun plötzlich sehr bedeutsam. Ihr arbeitet selbst für eure Zukunft und habt die Freiheit und die Schwierigkeit zu bewältigen, euren Schultag individuell zu gestalten. Wichtigste Voraussetzung für euren Erfolg ist ein rhythmisierter Tagesablauf, der euch und euren Familien Arbeits-, Freizeit- und Sportphasen (ALBA-Berlin!) verdeutlicht. DANKE für eure Mitarbeit.
DANKE auch euch für eure Geduld liebe Abschlussschülerinnen und -schüler der Q2 und des 10. Jahrgangs, die ihr in diesem Jahr einen ganz anderen Verlauf des Schulabschlusses erlebt, als ihr euch in den letzten Monaten erhofft und erträumt habt. Wir möchten euch versichern, dass alle Beteiligten sich mit aller Kraft dafür einsetzen, dass ihr einen vollwertigen Abschluss, ob Abitur oder 10er-Abschluss, erreicht.
Auch Sie, liebe Eltern, stellt die aktuelle Situation vor zahlreichen Herausforderungen. Sie stehen vor der schwierigen Aufgabe, in Ihren Familien Arbeits-, Freizeit- und Sportphasen zu verabreden. Das ist mehr als anspruchsvoll! Das darüber hinaus viele von Ihnen ihre Expertise bereit gestellt haben bei der Nutzung von neuen Kommunikationswegen, zeugt von bemerkenswerter Solidarität. Sprechen sie sich auch zukünftig bei Schwierigkeiten innerhalb der Klassenpflegschaft ab und motivieren Sie Ihre Kinder, sich auch gegenseitig zu unterstützen. DANKE für Ihre Unterstützung.
Nicht zuletzt danken wir unseren Sekretärinnen, Hausmeisterinnen und Hausmeistern sowie allen Mitarbeitern, die mit unermüdlichem Einsatz dafür sorgen, dass Kommunikation grundsätzlich für alle ermöglicht wird. Für sie ist „home-office“ nicht relevant, sie sind immer vor Ort – DANKE für euren Einsatz!
Wir hoffen, dass wir alle die Corona-Gefahr auch durch unsere eigene Isolation reduzieren und die Schulen bald wieder öffnen können. Trotz der schwierigen Umstände wünschen wir Ihnen und Euch vor allem eins: bitte bleiben Sie gesund, bitte bleibt gesund – und zu Hause.
Bochum 1.4.2020 Ludger Jonischeit und Ute Dörnemann
Kunstklasse 8.2: Die Linie als Grundelement der Zeichnung und der Schrift
In der Klasse 8.2 sind 25 Schülerinnen und Schüler mit dem Profil Kunst und Kultur. Kunst bedeutet für die Klasse auch das gewohnte Umfeld Schule zu verlassen und die Kunst an öffentlichen Orten entstehen zulassen und zu präsentieren. Die Öffnung nach Außen und Umsetzung der eigenen Kreativität festigen das Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler im Handlungsraum der bildenden Kunst.
Projekt der Kunst- Klasse 8/2 unter der Leitung der Klassen -und Kunstlehrerin Andrea Engel
Aus der Linie kann ein Wort, ein Satz gebildet werden, und gewinnt dadurch immer mehr an Aussage und Bedeutung. Die Linie als Grundelement ist entscheidend in der bildenden Kunst für das Entstehen von abstrakten und figuralen Bildinhalten. Die Kombination aus Flächengestaltung mit Farbe und Schrift bringt die Elemente Line und Fläche auf den Holzobjekten zusammen.
Die Installation „ZUKUNFT- WEGWEISER DER KUNST- SCHRIFT“ verbindet diese Elemente und unterstützt durch den Objektcharakter die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten der Schrift in der Kunst Für Interessierte: https://www.die-magie-der-schrift.com/kopie-von-ausstellung-2
Ludger Jonischeit