MINT – Die Abkürzung bedeutet
- Mathematik
- Informatik
- Naturwissenschaften
- Technik
Neben dem regulären Fachunterricht in den MINT Fächern nehmen die Schüler*innen an einer Profilstunde MINT teil (65`). Die Profilstunde ist jeweils an ein Leitfach gekoppelt.
- Jahrgang 5: Biologie
- Jahrgang 6: Physik
- Jahrgagn 7: Chemie
- Jahrgang 8: Technik
- Jahrgang 9: Mathematik
- Jahrgang 10: Informatik
In den Jahrgängen 5 und 6 stehen zunächst beobachten und beschreiben, später auch planen und durchführen von Versuchen im Vordergrund. In den Jahrgangsstufen 9 und 10 sollen die Schüler ver-stärkt Berufsfelder aus dem MINT-Bereich kennenlernen.
Für die Jahrgangsstufen 5 und 6 sind folgende Schwerpunkte geplant:
- Einfache Versuche zur Biologie und Physik
- Einfache Versuche planen und durchführen
- Beobachten und Beschreiben
- Langzeitbeobachtungen
- Exkursionen
- Projekte zum Umwelt- und Naturschutz (z.B. Nistkästen bauen)
- Zusammenarbeit mit externen Partnern (z.B. zdi Netzwerk IST Bochum, MINT-Cluster Bochum)
In der Jahrgangsstufe 9 lernen die Schüler/innen verstärkt Berufsfelder aus dem MINT-Bereich kennenlernen. Dies erfolgt insbesondere in der MINT Projektwoche des gesamten Jahrgangs, sowie am Praxistag technischer Berufe.
Die Profilstunde 9 thematisiert drei Bereiche unter Einbeziehung aller MINT Fächer
- Cooles Klima (Erfassung des Gebäudeklimas der EKS)
- Nachhaltigkeit
- Biodiversität im Schulumfeld
Das iPad unterstützt die Auswertung und Sicherung von Daten und Beobachtungen, sowie die Informationsbeschaffung und dient somit als Arbeitsmittel.