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Die Veränderungen im Klima erfordern eine verstärkte Sensibilisierung für Klimaschutz. Bochum nimmt diese Verantwortung ernst und präsentiert eine innovative Initiative, die Bürgerinnen und Bürger, Vereine und Schulen aktiv einbindet. Zu diesem Zweck wurden 22 senseBox:edu - Experimentierkoffer für den Lehrgebrauch, stellvertretend für alle Bochumer weiterführenden Schulen, der Erich Kästner-Gesamtschule übergeben. 


Am 24. Mai 2024 übernahmen Dietmar Dieckmann (Stadtrat), Elke Temme (Geschäftsführerin Stadtwerke), Prof. Dr. Susanne Hüttemeister (Leiterin MINT-Bildungscluster, Institutsleiterin Zeiss Planetarium), Dr. Raphaela Meißner und Dr. Johannes Schultz (beide Koordinatoren des Bochumer MINT-Bildungsclusters) Übergabe und Präsentation. Die senseBox:edu ist ein Rundum-sorglos-Paket für den Einstieg in die Welt der Mikrocontroller und der Programmierung. Sie bietet den einen riesigen Hardwareumfang und ermöglicht damit einen einfachen Einstieg in die Programmierung und den Umgang mit Daten. Alle Bauteile befinden sich in einem robusten Kunststoffkoffer mit Schaumstoffeinlage. 
Die Erich Kästner-Gesamtschule erhält, wie alle weiterführenden Schulen in Bochum, die Möglichkeit insgesamt 22 Schul-senseBox:edu auszuleihen. In den begleitenden Workshops wird das tiefere Verständnis für Klimawandel und Umweltthemen gefördert und gleichzeitig der Umgang mit Soft- und Hardware geschult. Mit Hilfe dieser Stationen und darauf abgestimmten Bildungsangeboten des MINT-Bildungsclusters (Schüler-Workshops, Projektarbeit, Lehrerfortbildungen, Arbeitsmaterialien für den Schulunterricht, Lernvideos etc.) soll die Schnittstelle zwischen den Fächern Informatik/Technik, Mathematik, Geographie, Physik und Biologie gestärkt werden und die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler (z.B. Datenauswertung, Programmierung) durch praxisnahen Unterricht gestärkt werden. 


Parallel zur Präsentation hatten Schülerinnen und Schüler der EKS im Nachbarraum Gelegenheit, in einem circa einstündigen Workshop Funktion und Möglichkeiten kennenzulernen.